国产丝袜一区二区三区免费视频,91亚洲精品久久久蜜桃,亚洲欧美综合

勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育之魂
健康管理師（www.atightsqueeze.com）發(fā)布時(shí)間：2020-05-03

原創(chuàng) 王虹中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)

勞動(dòng)是學(xué)生身心健康發(fā)展過(guò)程中不可或缺的重要因素。特別是在新冠肺炎疫情期間，學(xué)生居家學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)、用眼過(guò)度、運(yùn)動(dòng)減少、心理焦慮等危害身心健康的問(wèn)題較為突出，更凸顯加強(qiáng)勞動(dòng)教育的重要性和緊迫性。習(xí)近平總書(shū)記站在新時(shí)代黨和國(guó)家發(fā)展全局的高度，深刻闡釋了勞動(dòng)教育的價(jià)值和意義。2018年9月，他在全國(guó)教育大會(huì)上提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。2020年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》指出，勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)教育對(duì)人才培養(yǎng)具有極其重要的價(jià)值。

其一，勞動(dòng)教育是人才培養(yǎng)之基。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。這表明勞動(dòng)教育是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有戰(zhàn)略意義。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合型人才，勞動(dòng)教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)之一。勞動(dòng)教育致力于對(duì)人的勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技術(shù)和勞動(dòng)精神培養(yǎng)，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能并引導(dǎo)創(chuàng)造性勞動(dòng)，體現(xiàn)了德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)相統(tǒng)一的原則。為此，我們應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，搭建多樣化的勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。鼓勵(lì)青年學(xué)生深入工廠、農(nóng)村等實(shí)踐場(chǎng)所，積極參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)勞動(dòng)教育學(xué)校陣地與社會(huì)實(shí)踐基地、家庭社區(qū)陣地的銜接互動(dòng)，使學(xué)生在參與科學(xué)研究與生產(chǎn)勞動(dòng)中發(fā)揮聰明才智。

其二，勞動(dòng)教育是育人成才之根。青年學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)。2019年3月，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。為此，在對(duì)青年學(xué)生的教育過(guò)程中，讓青年學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程，形成良好的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，是培養(yǎng)青年學(xué)生獨(dú)立生活能力乃至鍛造人才的重要途徑。當(dāng)前，針對(duì)青年學(xué)生中出現(xiàn)的不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，我們應(yīng)從思想認(rèn)識(shí)、情感態(tài)度、能力習(xí)慣三個(gè)方面強(qiáng)化勞動(dòng)教育，培養(yǎng)青年學(xué)生養(yǎng)成馬克思主義勞動(dòng)觀，在勞動(dòng)教育中融入和貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓“勞模精神”“工匠精神”等傳統(tǒng)文化中的勞動(dòng)精神特質(zhì)進(jìn)校園、進(jìn)課堂。通過(guò)學(xué)習(xí)在抗疫救災(zāi)等重大事件中的典型人物先進(jìn)事跡，使青年學(xué)生牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，養(yǎng)成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，深化對(duì)各種勞動(dòng)的認(rèn)同和熱愛(ài)。

其三，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育之魂。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”青年學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，影響著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)，因此加強(qiáng)青年學(xué)生素質(zhì)教育是我們的必然選擇。素質(zhì)教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，而勞動(dòng)教育可以使青年學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。勞動(dòng)教育能夠以獨(dú)特的魅力豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，鍛煉青年學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，養(yǎng)成艱苦奮斗、持之以恒的品質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要牢記‘空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦’，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩。”新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)需要一支綜合素質(zhì)高、勞動(dòng)能力強(qiáng)的生力軍，青年學(xué)生就是這支生力軍中的主力軍，因此加強(qiáng)青年學(xué)生勞動(dòng)教育尤為重要。我們應(yīng)當(dāng)傳承“格物致知”的中國(guó)傳統(tǒng)教育理念，堅(jiān)持“實(shí)踐出真知”的原則，把勞動(dòng)素養(yǎng)作為衡量學(xué)生全面發(fā)展的基本內(nèi)容，將勞動(dòng)教育融入課程體系內(nèi)外，見(jiàn)諸于課堂內(nèi)、課堂外，激勵(lì)青年學(xué)生靠雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，樹(shù)立用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的人生觀和價(jià)值觀。

其四，勞動(dòng)教育是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的重要途徑。習(xí)近平總書(shū)記指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦”；“青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列”。創(chuàng)新，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。古往今來(lái)，熱衷于創(chuàng)新和發(fā)明的工匠們，一直是世界科技進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。比如，漢唐以來(lái)的耕犁、龍骨水車(chē)、水磨；木工祖師魯班在勞動(dòng)中發(fā)明的鋸子、曲尺、墨斗；橋梁專家李春建造的拱形趙州橋，等等。新時(shí)代應(yīng)不斷創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞健體、以勞育美、以勞創(chuàng)新。通過(guò)勞動(dòng)教育，使廣大青年懂得要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志。教育青年學(xué)生要懂得新發(fā)明、新創(chuàng)造、新產(chǎn)品是科學(xué)家、工程技術(shù)人員獨(dú)創(chuàng)性思維的輝煌成果，凝聚著人們集體智慧的結(jié)晶。借此，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高他們的實(shí)踐能力。

（本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生影響的跟蹤分析及有效引導(dǎo)研究”（17YJA710031）階段性成果）

（作者系無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授）

相關(guān)推薦

在線咨詢

考試動(dòng)態(tài) more>

勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育之魂 健康管理師（www.atightsqueeze.com） 發(fā)布時(shí)間：2020-05-03

考試動(dòng)態(tài) more>

勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育之魂
健康管理師（www.atightsqueeze.com）發(fā)布時(shí)間：2020-05-03