漢藏學(xué)生課余時間開展民族團結(jié)活動。西藏大學(xué) 供圖
西藏和平解放即將迎來70周年，近70年來，西藏的高等教育從無到有，從小到大，一路披荊斬棘，一往無前，雪域高原始終高奏發(fā)展奮進(jìn)的鏗鏘足音，西藏高等教育不斷以其跨越式發(fā)展，用最鮮活的事實標(biāo)注著黨的治藏方略的成功實踐。
西藏大學(xué)始終牢記習(xí)近平總書記“把西藏大學(xué)辦好，對于建設(shè)社會主義新西藏具有很重要的基礎(chǔ)性意義和戰(zhàn)略性意義”的殷殷重托，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給學(xué)校醫(yī)學(xué)院學(xué)生的重要回信精神，搶抓部區(qū)合建、“雙一流”建設(shè)等重大機遇，在凝練學(xué)科方向、匯聚人才隊伍、搭建科研平臺、提升研究水平、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、加強社會服務(wù)等方面取得豐碩成果，奮力書寫西藏高等教育奮進(jìn)之筆，努力辦好人民滿意的大學(xué)，發(fā)揮了西藏高等教育“一面旗幟”的應(yīng)有作用。
對接戰(zhàn)略定位優(yōu)化學(xué)科布局
學(xué)校聚焦中央對西藏“兩屏四地一通道一前沿”戰(zhàn)略定位和穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強邊四件大事，在長期的辦學(xué)過程中，結(jié)合區(qū)位優(yōu)勢，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)布局，凝練形成了“高原科學(xué)技術(shù)”“民族優(yōu)秀文化”兩大特色學(xué)科領(lǐng)域，從海拔和時間兩個維度探究青藏高原的自然環(huán)境和人文歷史。
高原科學(xué)技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域聚焦青藏高原自然環(huán)境的特殊性，緊扣保護(hù)“重要的生態(tài)安全屏障”國家重大需求，形成以生態(tài)學(xué)為核心，環(huán)境科學(xué)與工程為基礎(chǔ)，計算機科學(xué)與技術(shù)為支撐的整體框架，發(fā)展出青藏高原生物多樣性與分子進(jìn)化、青藏高原生態(tài)系統(tǒng)及其全球變化響應(yīng)、青藏高原生態(tài)環(huán)境變化與人群健康、青藏高原生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展等10個富有潛力的研究方向。
民族優(yōu)秀文化學(xué)科領(lǐng)域以構(gòu)建中華民族命運共同體，鑄牢中華民族共同體意識，揭示西藏地方和祖國關(guān)系史、推動各民族的交往交流交融，促進(jìn)民族優(yōu)秀文化傳承與創(chuàng)新，助力當(dāng)代西藏經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展為著力點，聚焦“重要的國家安全屏障、重要的中華民族特色文化保護(hù)地”建設(shè)需求，形成以民族學(xué)為核心，中國語言文學(xué)為基礎(chǔ)，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)為重點的學(xué)科系統(tǒng)，匯聚中國少數(shù)民族語言文學(xué)、中國少數(shù)民族史、中國少數(shù)民族藝術(shù)、中國少數(shù)民族經(jīng)濟、馬克思主義民族理論與政策等學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，突出高水平學(xué)科交叉研究，努力在傳承發(fā)展民族優(yōu)秀文化、促進(jìn)西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展等領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。
補齊人才短板強化隊伍建設(shè)
學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，制定了人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，實施高層次人才引領(lǐng)計劃、青年人才成長計劃，啟動青年教學(xué)名師團隊、青年科研名師團隊培育計劃，成立教師教學(xué)發(fā)展中心，搭建多層次教師培訓(xùn)交流平臺，提升主動覓才、精準(zhǔn)選才和系統(tǒng)育才水平，完善學(xué)校、部門、院系多維度育人引才機制，人才隊伍活力有效激發(fā)。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。把“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”貫穿教師隊伍建設(shè)始終，成立黨委教師工作部，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，豐富師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵，創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)載體，努力營造以德立身、以德立學(xué)、以德施教的良好教風(fēng)。
完善人才引育機制。實施高層次人才匯聚計劃，采取一系列有效措施，在高層次人才引進(jìn)、學(xué)科帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)等方面，深化人事制度改革，暢通教師職業(yè)發(fā)展渠道，注重在人才隊伍管理與評價方式等方面多點發(fā)力，建立起了有利于人才成長成才的制度體系。引育并舉，以育為主，完善優(yōu)秀人才遴選、培養(yǎng)、支持機制，充分利用一系列特殊優(yōu)待政策，鼓勵和引導(dǎo)青年教師到區(qū)外高校進(jìn)修、在職攻讀博士學(xué)位，切實加大對現(xiàn)有師資的培養(yǎng)力度，營造優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍。通過高校團隊對口支援、教育人才組團式援藏等計劃，“不求所有，但求所用”，千方百計引用、借用兄弟院校高精尖人才，形成各類人才匯聚高地。
瞄準(zhǔn)需求提升科學(xué)研究
提升科學(xué)研究是學(xué)科發(fā)展的根本。西藏大學(xué)堅持科研強校、創(chuàng)新強區(qū)戰(zhàn)略思想，積極打造科學(xué)研究平臺，深化科研管理體制改革，進(jìn)一步強化科研意識，提升科研水平，加快科研成果轉(zhuǎn)化。
科研平臺再上臺階。圍繞兩大特色學(xué)科領(lǐng)域，為一流學(xué)科逐步建成“一站一庫三中心”（1個青藏高原野外科學(xué)工作站、1個青藏高原生物多樣性資源庫、1個綜合分析測試中心、1個高原重大基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境實時在線安全監(jiān)測中心、1個高原大數(shù)據(jù)信息分析及仿真實驗中心）和“一院一館一庫一基地”（1個珠峰研究院、1個科教博物館、1個民族優(yōu)秀文化數(shù)據(jù)庫、1個國家級藏語言文學(xué)研究基地）。以獨有性和不可替代性為目標(biāo)，建設(shè)珠峰國際高原科學(xué)野外觀測及醫(yī)療救護(hù)站、西藏麥地卡國家濕地生態(tài)系統(tǒng)定位觀測站、高原重大基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境實時在線安全監(jiān)測中心、青藏高原特殊人群遺傳資源庫、極端環(huán)境微生物種質(zhì)資源庫，打造地球“第三極”空天地一體化野外觀測科研平臺等一批高水平科研平臺。
科學(xué)研究再上水平。堅持“瞄準(zhǔn)大需求、組建大團隊、建設(shè)大平臺、爭取大項目、多出大成果”的科研思路，實施“青苗、提升、成長”三層次科研資助計劃。做好重大、重點、重要項目的規(guī)劃預(yù)研、組織凝練和競爭申報，首次作為主持單位和首席科學(xué)家承擔(dān)“高寒高海拔生態(tài)脆弱區(qū)城市多源固廢綜合處置及集成示范”“青藏高原人類遺傳資源樣本庫（拉薩）”“藏文文獻(xiàn)資源數(shù)字化技術(shù)集成與應(yīng)用示范”等國家重點研發(fā)計劃專項，重大項目牽引力得到有效凸顯。抓住參與第二次青藏高原科學(xué)考察的難得機遇，設(shè)立10個研究方向啟動了“一江四河”（雅魯藏布江、年楚河、拉薩河、雅礱河、尼洋河）科考項目。
特別是一流學(xué)科建設(shè)啟動以來，作為牽頭或第一聯(lián)合單位，先后啟動了全球首個“萬種原生生物基因組計劃”、首次對青藏高原野生植物進(jìn)行了全基因組測序、首次觀測到迄今為止最高能量的宇宙γ射線、首次發(fā)現(xiàn)4500米是世居藏族人群適應(yīng)高原低氧環(huán)境的臨界海拔等重大原創(chuàng)性、引領(lǐng)性成果，多篇研究成果發(fā)布在全球頂尖刊物上。
民族文化研究領(lǐng)域，承擔(dān)“基于地理信息平臺的藏語方言數(shù)據(jù)庫建設(shè)”“西藏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的整理、傳承研究與數(shù)字化保護(hù)”“環(huán)喜馬拉雅藝術(shù)圖譜繪制”等多項國家社會科學(xué)基金重大項目，取得一系列高質(zhì)量科研成果，大大提升了學(xué)術(shù)研究水平。出版《菩日文獻(xiàn)精選本》叢書，該叢書是繼“英法藏敦煌文獻(xiàn)”叢書之后在中國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的年代最久遠(yuǎn)、藏量最多的藏文文獻(xiàn)，填補了區(qū)內(nèi)藏文古籍文獻(xiàn)的發(fā)掘與匯編的空白，在很大程度上帶動了西藏古文獻(xiàn)學(xué)、古藏文等多學(xué)科的綜合發(fā)展。
對接主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)加強社會服務(wù)
西藏大學(xué)以高原科學(xué)技術(shù)、民族優(yōu)秀文化兩大特色優(yōu)勢學(xué)科群積極對接自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)，不斷增強服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級能力。
助力脫貧攻堅。制定《優(yōu)勢學(xué)科對接西藏自治區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)方案》，規(guī)劃19個項目對接自治區(qū)七大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，資助“高原地區(qū)市政污水提標(biāo)排放及污泥減量化技術(shù)”“西藏道地民族藥材大品種——白肉靈芝規(guī)范化種植技術(shù)推廣及新產(chǎn)品開發(fā)研究”等6個項目。市政污水提標(biāo)改造項目正在聯(lián)合拉薩市污水處理廠開展5噸/天的示范工程，總項目投資1.03億元。白肉靈芝項目通過“產(chǎn)、學(xué)、研、用”全產(chǎn)業(yè)鏈模式，建立4000余畝白肉靈芝規(guī)范化種植標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和良種繁育基地及規(guī)范化種植核心示范區(qū)，申請國家發(fā)明專利4項，2019年新增產(chǎn)值1000余萬元，惠及農(nóng)戶100余戶，就地解決農(nóng)村就業(yè)500余人。高原醫(yī)學(xué)學(xué)科師生牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，利用所學(xué)專業(yè)知識，深入那曲市、阿里地區(qū)等海拔5000米的農(nóng)牧區(qū)，積極開展“精準(zhǔn)醫(yī)療扶貧、送醫(yī)送藥送健康、助力脫貧攻堅”活動，以仁心仁術(shù)服務(wù)基層群眾，讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，助力健康西藏建設(shè)。
建強決策智庫。成立珠峰研究院，組織專家學(xué)者面向脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和民生領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略，編寫出版《西藏2050：和諧、綠色、開放、現(xiàn)代化的世界第三極》《拉薩農(nóng)牧區(qū)民生發(fā)展調(diào)研報告》等研究報告，啟動了《藏漢英社會科學(xué)大詞典》編撰等跨學(xué)科研究工作。圍繞川藏鐵路建設(shè)、南亞大通道建設(shè)、健康西藏建設(shè)等重大戰(zhàn)略，先后提交咨詢報告50多項，其中“生物質(zhì)燃燒對拉薩市環(huán)境空氣質(zhì)量影響政策建議”“西藏民族宗教領(lǐng)域立法工作咨詢報告”“日喀則市荒漠化治理和生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展建議”等咨詢報告，得到了自治區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和批示，服務(wù)決策能力不斷提升。
（作者系西藏大學(xué)黨委副書記、常務(wù)副校長）
作者：金永兵
